| 1 | Mayer, R., & Mayer, R. E. (Eds.). (2005). The Cambridge handbook of multimedia learning. Cambridge University press. |
| 2 | Mayer, R. E. (2005). Cognitive theory of multimedia learning. The Cambridge handbook of multimedia learning, 41, 31-48. |
| 3 | Dursun, Ö. Ö. & Odabaşı, H. F. (2014). Çoklu Ortam Tasarımı. Ankara: Pegem Akademi. |
| 4 | Güyer, T. ve Güyer, S. (2009). Hiperortam ve Gezinmelerin Modellenmesi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. |
| 5 | Şimşek, N. (1998). Öğretim Amaçlı Bilgisayar Yazılımlarının Değerlendirilmesi. Ankara: Siyasal Kitabevi. |