| 1 | Üst düzey düşünme becerileriyle ilgili kavram ve konuları bilir. |
| 2 | Dil ve edebiyat öğretiminin tüm değişkenleriyle (öğretim programı, ders kitabı, öğretmen, yöntem ve teknikler, araçgereçler vb.) ilgili yapmış olduğu çalışmalarda üst düzey düşünme becerilerini kullanmaya özen gösterir. |
| 3 | Dil ve edebiyat öğretimi ve üst düzey düşünme becerileriyle ilgili önemli yapıtları bilir; bunları eleştirel açıdan yorumlar. |
| 4 | Üst düzey düşünme becerilerinin neler olduğunu, bunların insan yaşamındaki önemini ve bu becerileri geliştirmenin yollarını bilir. |