| 1 | Dil ve edebiyat öğretimi sürecini sanat eğitimi süreci olarak görebilmek |
| 2 | Metin odaklı yaklaşımla dil ve edebiyat öğretimi gerçekleştirmenin ilkelerini benim tmek |
| 3 | Türk ve dünya edebiyatını dil ve edebiyat öğretimi ortamlarına aktarırken edebiyat tarihi sınırlaması yapmanın önemini kavratmak |
| 4 | Dil ve edebiyat öğretiminde metin çözümleme yöntemlerini benimsetmek |
| 5 | Dil ve edebiyat öğretiminde şiir, roman, öykü, tiyatro vs. türlerinin öğretimi için dengeli bir dağılım yapmak gerektiğini kavratmak |