| 1 | Nitelikli çocuk yazını yapıtlarını tanıma |
| 2 | Çocukların gelişimsel özelliklerini ve öğrenme gereksinimlerini bilme |
| 3 | Sorun odaklı çocuk edebiyatı kavramını tanıma |
| 4 | “Tartışmalı çocuk yayını” olarak nitelendirilen yayınları; konu, dil ve anlatım, karakter, çatışma ve ileti vb. gibi özellikleri bakımından tanıma, değerlendirme ve yorumlama. |