| 1 | Öğrenciler, özel gereksinimli çocukların gelişim özelliklerine ilişkin temel kavramları açıklar. |
| 2 | Öğrenciler, engel türlerini sınıflandırır. |
| 3 | Öğrenciler, farklı engel türlerine ilişkin özellikleri sıralar. |
| 4 | Öğrenciler, engele neden olan etmenleri açıklar. |
| 5 | Öğrenciler, özel eğitime ve özel eğitim kurumlarına ilişkin amaçlar, ilke ve uygulamalara ilişkin bilgi ve bilince sahiptir. |
| 6 | Öğrenciler, özel eğitimde yönetsel düzenlemeleri tartışır. |