| 1 | İnsan yaşamında okulun önemi, okulda ruh sağlığı, öğretmen öğrenci ilişkisi, insancıl öğretmen anlayışı | 1-2-3 |
| 2 | Öğrenci kişilik hizmetleri, psikolojik danışma ve rehberliğin tanıtılması, eğitimde rehberlik hizmetlerinin önemi | 1-2-3 |
| 3 | Rehberlik anlayışı, rehberliğin anlamı, amacı, temel ilkeleri | 1-2-3 |
| 4 | Eğitsel ve kişisel rehberlik | 1-2-3 |
| 5 | Meslek seçimi ve önemi, mesleki rehberlik | 1-2-3 |
| 6 | Rehberlik hizmet alanları, bireyi tanıma hizmetleri, psikolojik danışma hizmetleri | 1-2-3 |
| 7 | Bilgi verme, yerleştirme, izleme, oryantasyon hizmetleri | 1-2-3 |
| 8 | Rehberlik hizmet alanlarının her birine ilişkin öğretmenlerin sorumlulukları, rolleri işlevleri | 1-2-3 |
| 9 | Çevre ve veli ile ilişkiler | 1-2-3 |
| 10 | Rehberlik hizmetlerinde yaygın olarak kullanılan bireyi tanıma teknikleri, testler ve test dışı teknikler | 1-2-3 |
| 11 | Okullarda rehberlik hizmetleri, organizasyonu, görev ve sorumlulukları | 1-2-3 |
| 12 | Öğrencilerin bazı rehberlik gereksinimleriyle ilgili örnek rehberlik uygulamaları | 1-2-3 |
| 13 | Rehberlik hakkında genel değerlendirme | 1-2-3 |