| 1 | 1.Öğrenme güçlüğü kavramını, tarihçesini ve temel bileşenlerini açıklar. |
| 2 | 2. Özel öğrenme güçlüğünü tanılama değerlendirme süreçlerini açıklar. |
| 3 | 3. Okuma, yazma, aritmetik ve uzamsal becerilerde görülen güçlükleri açıklar. |
| 4 | 4.Okul öncesi dönemde özel öğrenme güçlüğü belirtilerini ve tanılama sürecini açıklar. |
| 5 | 5.Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin eğitiminde bütünleştirme yaklaşımını açıklar. |