| 1 | İngilizcede sözlü iletişimin önemi ve dersin gerekçeleri | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 2 | Konuşma ve yazı dili arasındaki farklar/ Grup tartışması | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 3 | Resmi ve resmi olmayan, kurumsal ve günlük sözlü iletişim arasındaki farklar (Konuşmacılar arasındaki ilişki, konu, bazı kalıplaşmış ifadeler vb.) / Grup tartışması | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 4 | Resmi ve resmi olmayan, kurumsal ve günlük sözlü iletişim arasındaki farklar (Konuşmacılar arasındaki ilişki, konu, bazı kalıplaşmış ifadeler vb.) / Grup tartışması | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 5 | Konuşmayı başlatma, devam ettirme ve bitirme, bazı kalıplaşmış ifadeler / Grup tartışması | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 6 | Konuşmayı başlatma, devam ettirme ve bitirme, bazı kalıplaşmış ifadeler/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 7 | Sözlü iletişimde düzeltme stratejisi/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 8 | Sözlü iletişimde düzeltme stratejisi/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 9 | Konuşmacıyı değerlendirme ve tepki ifadeleri/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 10 | Konuşmacıyı değerlendirme ve tepki ifadeleri/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 11 | Konuşmacıyı değerlendirme ve tepki ifadeleri/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 12 | Konuşmacıyı değerlendirme ve tepki ifadeleri/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 13 | Sözlü iletişimde beden dili ve tonlama/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 14 | Sözlü iletişimde beden dili ve tonlama/ Bireysel ve grup sunumları | Kaynakçada belirtilen eserler |
| 15 | Genel sınav | Kaynakçada belirtilen eserler |