| 1 | Dil becerilerinin tümleşik öğretiminin temel kavramlarını ve önemini açıklayabilme |
| 2 | Dinleme, konuşma, okuma, yazma ve dil bileşenlerinin öğretimine yönelik farklı yöntemleri ve etkinlikleri karşılaştırabilme |
| 3 | Dil becerilerinin tümleşik öğretimine yönelik ders planları tasarlayabilme |
| 4 | Dil becerilerinin tümleşik öğretimine yönelik tasarladığı ders planını uygulayabilme |
| 5 | Mikroöğretim uygulamaları yoluyla öğretim becerilerini değerlendirebilme |