| 1 | Ders içeriğinin ve derse ilişkin beklentilerin paylaşımı, sorumlulukların açıklanması | |
| 2 | Çocuk, çocukluk ve çocuğa dair araştırmalar | |
| 3 | Gelişim ve temel kavramlar Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (fiziksel gelişim) | |
| 4 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (bilişsel gelişim-piaget, bruner) | |
| 5 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (bilişsel gelişim-vygotsky) | |
| 6 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (dil gelişimi aşamaları) | |
| 7 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (sosyal öğrenme kuramı) | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (bağlanma kuramı) | |
| 10 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (psikososyal gelişim kuramı ) | |
| 11 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (psikoanalitik kuram) | |
| 12 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (cinsel gelişim) | |
| 13 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (ahlak gelişimi) | |
| 14 | Erken çocukluk dönemindeki çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri (ahlak gelişimi) | |
| 15 | Genel sınav | |