| 1 | Karakter kavramı | (4) s.151,152 |
| 2 | Karakter eğitiminin tanımı ve kapsamı | (4) s.153,154 |
| 3 | Karakter eğitiminin tarihsel gelişimi | (5) s.43-84 |
| 4 | Karakter eğitiminin amacı ve önemi | (3) s.1-5 |
| 5 | Karakter eğitimi ve okul | (4) s.11-123 |
| 6 | Karakter eğitimi ve öğretmen | (4) s.123-134 |
| 7 | Karakter eğitimi ve aile | (4) s.111-116 |
| 8 | Sosyal Bilgiler ve karakter eğitimi ilişkisi | (4) s.158-162 |
| 9 | Sosyal Bilgiler ve karakter eğitimi ilişkisi | (4) s.158-162 |
| 10 | Yükseköğretimde karakter eğitimi | (6) s.89-116. |
| 11 | Yükseköğretimde karakter eğitimi | (6) s.89-116. |
| 12 | Öğretmen yetişme ve karakter eğitimi | (6) s.117-137. |
| 13 | Farklı ülkelerdeki karakter eğitimi uygulamaları | |
| 14 | Derse ilişkin genel bir değerlendirmenin yapılması | |