| 1 | Öğrencilerle tanışma. | |
| 2 | Beyin ve okuma yazmadaki önemi. | ? ??????... (2003). Türklük Bilimi Araştırmaları Dergisi Türkçe?nin Öğretimi Özel Sayısı. Niğde, 13. Sayı, Bahar. |
| 3 | Beyin rahatsızlıklarının neden olduğu okuma yazma sorunları. | ? ??????... (2003). Türklük Bilimi Araştırmaları Dergisi Türkçe?nin Öğretimi Özel Sayısı. Niğde, 13. Sayı, Bahar. |
| 4 | Anlama ve beyin. | ? Cathy Collins BLOCK ve Michael PRESSLEY (Ed.). (2002). Comprehension Instruction Research Based Best Practice. New York: Guilford Press. |
| 5 | Toplumsal örgütler ve okuma. | ? Hayati AKYOL (2005). Türkçe İlk Okuma-Yazma Öğretimi. Ankara: PegemA Yayıncılık |
| 6 | Okumanın sosyal işlevleri | ? Hayati AKYOL (2005). Türkçe İlk Okuma-Yazma Öğretimi. Ankara: PegemA Yayıncılık |
| 7 | Okumanın siyasal işlevleri | ? Hayati AKYOL (2005). Türkçe İlk Okuma-Yazma Öğretimi. Ankara: PegemA Yayıncılık |
| 8 | Öğretmenlerin ilk okuma ve yazmada karşılaştıkları güçlüklerin tespiti. | ? Hasan GÜLERYÜZ. (1991). Programlanmış İlkokuma-Yazma Öğretimi Öğretmen El Kitabı. Ankara: Semih Eğitim Kültür Yayınları. |
| 9 | Öğretmenlerin ilk okuma ve yazmada karşılaştıkları güçlüklerin tespiti. | ? Hasan GÜLERYÜZ. (1991). Programlanmış İlkokuma-Yazma Öğretimi Öğretmen El Kitabı. Ankara: Semih Eğitim Kültür Yayınları. |
| 10 | Öğretmenlerin ilk okuma ve yazmada karşılaştıkları güçlüklerin giderilmesine yönelik çalışmalar. | ? Hayati AKYOL (2005). Türkçe İlk Okuma-Yazma Öğretimi. Ankara: PegemA Yayıncılık |
| 11 | Öğretmenlerin ilk okuma ve yazmada karşılaştıkları güçlüklerin giderilmesine yönelik çalışmalar. | ? Hayati AKYOL (2005). Türkçe İlk Okuma-Yazma Öğretimi. Ankara: PegemA Yayıncılık |
| 12 | Konu ile ilgili makale ve tezlerin incelenmesi | ? Makaleler ve tezler |
| 13 | Konu ile ilgili makale ve tezlerin incelenmesi | ? Makaleler ve tezler |
| 14 | Final ? dönem değerlendirmesi | |