| 1 | Öğrencilerle tanışma, dersin kapsamı, amacı ve önemi hakkında tartışma | |
| 2 | Yaşam becerilerinin tanımlanması, kapsamı ve içeriğinin incelenmesi | |
| 3 | Yaşam becerilerinin tanımlanması, kapsamı ve içeriğinin incelenmesi | |
| 4 | İlkokul öğrencilerine öğretilebilecek temel yaşam becerilerini seçme | |
| 5 | Yaşam becerilerinin ilkokul sosyal bilgiler programındaki işlevinin tartışılması | |
| 6 | Yaşam becerileri ile ilkokul sosyal bilgiler programında yer alan öğrenme alanlarını ilişkilendirme | |
| 7 | Yaşam becerileri ile ilkokul sosyal bilgiler programında yer alan kazanımları ilişkilendirme | |
| 8 | Yaşam becerileri ile ilkokul sosyal bilgiler programında yer alan kazanımları ilişkilendirme | |
| 9 | Yaşam becerilerinin öğretilebilmesi için uygun öğrenme kuramlarını araştırma | |
| 10 | Yaşam becerilerinin öğretilebilmesi için uygun öğretim strateji, yöntem ve teknikleri belirleme | |
| 11 | Yaşam becerilerinin öğretilebilmesi için ders içeriği oluşturma | |
| 12 | Yaşam becerilerinin öğretilebilmesi için ders içeriği oluşturma | |
| 13 | Oluşturulan ders içeriklerinin tartışılması | |
| 14 | Oluşturulan ders içeriklerinin tartışılması | |