| 1 | Öğrencilerle tanışma, dersin kapsamı, amacı ve önemi hakkında tartışma. | |
| 2 | Hayat bilgisi dersinin yaşamla ilişkisini tartışma | |
| 3 | Hayat bilgisi dersi ile örnek olay yöntemi arasındaki bağlantıyı inceleme | |
| 4 | Hayat bilgisi dersi öğretim programında örnek olay kullanılabilecek ünite ve kazanımları belirleme | |
| 5 | Belirlenen ünite ve kazanımları yetkinlik, beceri ve kök değerlerle ilişkilendirme | |
| 6 | Örnek olay yönteminin teorik alt yapısını inceleme | |
| 7 | Örnek olay yönteminin teorik alt yapısını inceleme | |
| 8 | Biyografilerin örnek olay olarak kullanılmasını değerlendirme | |
| 9 | İz bırakan kişilerin hayatlarından verilebilecek örnek durumları tespit etme ve hayat bilgisi öğretim programı ile ilişkilendirme | |
| 10 | Hayat bilgisi dersinde kullanılabilecek örnek olaylar seçerek öğretimi planlama | |
| 11 | Hayat bilgisi dersinde kullanılabilecek örnek olaylar seçerek öğretimi planlama | |
| 12 | Hayat bilgisi dersinde kullanılabilecek örnek olaylar seçerek öğretimi planlama | |
| 13 | Hayat bilgisi dersinde kullanılabilecek örnek olaylar seçerek öğretimi planlama | |
| 14 | Hayat bilgisi dersinde kullanılabilecek örnek olaylar seçerek öğretimi planlama | |