| 1 | Halkbiliminin tanımı, amacı, ilişkide bulunduğu diğer bilim dalları, halkbiliminin incelediği konular ve bunların tasnifi | [1] s. 17-27 |
| 2 | Halkbilimi çalışmalarının tarihçesi, Türk halkbilimi çalışmaları | [1] s. 43-54 |
| 3 | Halkbiliminde alan araştırması kavramı ve önemi, gözlem (müşâhede) yoluyla derleme yöntemleri | [1] s. 63-78 |
| 4 | Görüşme (mülâkat) yoluyla derleme yöntemleri | [1] s. 79-87 |
| 5 | Batı düşünce tarihinde halkbilimsel düşüncenin evrimi ve halkbiliminin bağımsız bir bilimsel disipline dönüşmesi | [1] s. 87-100 |
| 6 | Mitolojik teori ve mitolojik okul | [1] s. 99-107 |
| 7 | Güneş mitolojist okulu ve güneş mitleri teorisi | [4] s. 1-10 |
| 8 | Erken dönem halkbilimi kuramlarının temel paradigmaları ve eleştirilen yönleri (arasınav) | [1] s. 107-111, [2] s. 70-80 |
| 9 | Erken dönem halkbilimi kuramlarının temel paradigmaları ve eleştirilen yönleri | [1] s. 107-111, [2] s. 70-80 |
| 10 | Tarihi-coğrafi fin okulunun tarihçesi ve temel eserleri (Alex Olrik?in epik kanunlar teorisi) | [1] s. 111-122 |
| 11 | Anti Aarnenin masalların tip katalogu ve Stith Thompsonun Motif Index of Folk Literaturesi | [1] s. 122-144 |
| 12 | Tarihi yeniden kurma kuramı, evrimsel halkbilimi teorisi | [1] s. 144-181 |
| 13 | Psikoanalitik halkbilimi okulları ve kuramsal farklılıkları | [1] s. 144-181 |
| 14 | İdeolojik halkbilimi kuramları | [1] s. 144-181 |