| | Kazandırılacak Bilgi Ve Beceriler | Seviyesi |
| 1 | Fecr-i Âti dönemi Türk edebiyatında tenkit sahasında verilen eserleri ve bu eserler dolayısıyla tenkit sahasının gelişen taraflarını bilmek | 3 |
| 2 | Şahabettin Süleyman'nın tenkit sahasındaki faaliyetleri ve bu faaliyetlerin dönemin edebî anlayşına yansımalarını kavramak | 2 |
| 3 | Fazıl Ahmet Aykaç, Celâl Sahir Erzozan, Yakup Kadri ve Mehmet Fuat Köprülü'nün dönem içindeki tenkit faaliyetlerinden haberdar olmak | 3 |
| 4 | II. Meşrutiyet devrinde gelişen tenkit anlayışı ve Millî edebiyatın doğuşuna zemin hazırlayan tenkit yazılarını mahiyetini kavrayarak okuyabilmek | 3 |
| 5 | Millî Edebiyat döneminde tenkit anlayışı ve tenkit sahasında eser veren münekkitleri ve eserlerini genel hatlarıyla bilmek | 3 |
| 6 | Ömer Seyfettin'in "Yeni Lisan Makalesi" dolayısıyla gelişen Millî edebiyat anlayışının temel tartışmalarını bilmek | 3 |
| 7 | "Yeni Lisan" makalesinin getirdiği teklifler ve tekliflerin yol açtığı tartışmaları bilmek ve kavrayabilmek | 3 |
| 8 | Raif Necdet Kestelli'nin "Hayat-ı Edebiye" adlı eserini Arap harfli baskısından okuyabilmek ve eserin ahlakçı tenkit anlayışını kavrayabilmek | 2 |
| 9 | Raif Necdet Kestelli'nin "Hisler ve Fikirler" adlı eserini okuyup Raif Necdet'in ahlakçı tenkit yaklaşımını dönemi içerisinde kavrayabilmek | 3 |
| 10 | Cumhuriyet döneminde tenkit anlayışı ve temsilcileri ile ilgili genel bilgiler edinmek, konuyu en genel hatlarıyla edebiyat tarihi kapsamında bilmek | 3 |
| 11 | Mehmet Fuat Köprülü'nün "Bugünkü Edebiyat" adlı eserini okumak ve tenkit anlayışını kavramak | 2 |
| 12 | Nurullah Ataç ve Suut Kenal Yetkin'in ve Nihat Sami Banarlı'nın tenkit sahasında verdikleri eserlerden ve tenkit anlayışlarından haberdar olmak | 2 |
| 13 | Vedat Günyol, Mehmet Kaplan, Fethi Naci'nin tenkit sahasındaki yazı faaliyetlerinden haberdar olmak ve tenkit anlayışlarını bilmek | 3 |
| 14 | Ahmet Hamdi Tanpınar ve Orhan Şaik Gökyay'ın tenkit sahasında verdikleri eserlerden haberdar olmak ve tenkit anlayışlarını bilmek | 2 |