| 1 | Sinir sistemi ve duyu organları hakkında temel terminolojiyi tanımlayabilecek, |
| 2 | Sinir sistemine ait temel bilgileri (neuron kavramı, neuron çeşitleri, glia, impuls, innervasyon, sinaps, receptör, tractus, ganglion, akson, dentrit ve ileti vb) tanımlayabilecek, sinir sisteminin kısımlarını, sinir siteminin beslenmesini, zarlarını, BOS dolaşımını açıklayabilecek, |
| 3 | Göz ve kulakla ilgili anatomik yapıları açıklayabilecek, maket ve kadavra üzerinde isimlendirebilecek, |
| 4 | Dış ortamdan alınan duyuları ve bu duyuları taşıyan yolları tanımlayabilecek ve önemini kavrayabilecek, |
| 5 | Merkezi ve periferik sinir sistemini, otonom sinir sistemini ve kısımlarını sayabilecek ve maket ve kadavra üzerinde isimlendirebilecek, |
| 6 | Medulla spinalis, serebrum ve serebellumun histolojik yapısını tanımlayabilecek, |
| 7 | Beyin zarları ve beyin omurilik sıvısının histolojisini mikroskopta tanıyabilecek, |
| 8 | Sinir sisteminin gelişimini açıklayabilecek ve beynin konjenital anomalilerinin önemini kavrayabilecek, |
| 9 | Gözün histolojik yapısını ve embriyolojik gelişimini açıklayabilecek ve konjenital anomalilerinin önemini kavrayabilecek, |
| 10 | Kulak histolojisini, kulağın gelişimini açıklayabilecek ve konjenital anomalilerinin önemini kavrayabilecek, yukarıda yazılan dokuları mikroskopta tanıyabilecek, |
| 11 | Duyusal ve motor fonksiyonlarla ilgili olarak bilginin iletilme ve değerlendirme süreçlerini açıklayabilecek, |
| 12 | EEG kaydının temelini ve basit değerlendirme kriterlerini sayabilecek, |
| 13 | Merkezi sinir sisteminin fonksiyonlarını ve bunlarla ilgili sinir sistemi yapılarını ve işlevlerini açıklayabilecek, |
| 14 | Özel duyuların algılanma, sinyal iletimi ve değerlendirilmesi ile ilgili sinirsel yapıların işlevlerini açıklayabilecek, |
| 15 | Özel duyuların, Vizüel-Oditoriyal-Kimyasal ve Vestibüler sistemlerden oluştuğunu açıklayabilecek, |
| 16 | Gözün fonksiyonel özelliklerini bilecek ve işleyişi kavrayabilecek, |
| 17 | Görme ekseni ve retinal hayal konusunda bilgi sahibi olacak, |
| 18 | Aydınlıkta ve alacakaranlıkta vizüel sistemin uyaran-cevap ilişkisini kavrayabilecek, |
| 19 | Işık uyaranın algılanabilir sinyallere dönüştüren mekanizmaları açıklayabilecek, |
| 20 | Pupilla ve korneal refleksleri açıklayabilecek, |
| 21 | Emetrop ve ametrop kavramları açıklayabilecek, |
| 22 | Renkli ve kontrast görme mekanizmalarını kavrayabilecek, |
| 23 | Vizüel dinamik (göz içi ve art. kan basıncı) hakkında bilgi sahibi olacak, |
| 24 | Oditoriyal ve vestibüler sistemin fonksiyonel özelliklerini kavrayacak, |
| 25 | Ses uyaranı ve işitme cevabı arasındaki ilişkiyi açıklayabilecek, |
| 26 | Ses dalgası ileti yolaklarını kavrayabilecek, |
| 27 | Ses uyaranın aksiyon potansiyeline dönüşüm sürecini açıklayabilecek, |
| 28 | Kohlea-Korti-Semisirküler kanallar-Utrikulus-Sakkulus’un fonksiyonel özelliklerini kavrayabilecek, |
| 29 | Rinne-Weber-Schwabach –Denge testleri ile oditoriyal fonksiyonları açıklayabilecek, |
| 30 | Kimyasal duyuların (tat-koku) fonksiyonel özelliklerini kavrayabilecek, |
| 31 | Kimyasal duyu reseptif alanları ve fonksiyonel özelliklerini açıklayabilecek, |
| 32 | Özel duyuların ileti yolakları ve fizyolojik algı oluşma proseslerini açıklayabilecek, |
| 33 | Rutin bir biyokimya laboratuvarının klinik önemini kavrayabilecek ve laboratuvara numune gönderirken nelerin önemli olduğunu sayabilecek, |
| 34 | Çeşitli klinik örneklerin (balgam, pü, BOS, idrar) bakteriyolojik incelenmesini yapabilecek, |
| 35 | Spiroketleri karanlık alan mikroskobunda tanımlayabilecek, |
| 36 | Arbovirüsleri ve herpes virüsleri sınıflandırıp laboratuvar tanısını, epidemiyolojik karakterilerini, virüs-konak ilişkilerini açıklayabilecek, |
| 37 | Bu virüslere ait serolojik ve moleküler tanı yöntemlerini sayabileceklerdir |