| 1 | Sözcük tanımanın yapılandırılmasının sinirsel kapsamı konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak. |
| 2 | Okuma ediminin işlevsel sinir yapısı konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak. |
| 3 | Görsel sözcüklerin biçim alanındaki yazılı sözcüklerin sinirsel olarak kodlanması konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak. |
| 4 | Görsel sözcük tanıma: İlk 500 milisaniye, manyetoensefalografi ile ilgili güncel bilgileri edinmelerini sağlamak. |
| 5 | Zamanla oluşmuş periferik disleksilerin yapısal ve işlevsel bağlantısı konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak. |