| 1 | 1- Öğrenciler tıbbi terminolojinin tanımını kavrayacak ve terimlerin doğru telaffuzunu öğrenmeye başlayacaktır. |
| 2 | 2- Öğrenciler tıbbi terimlerin kök yapılarını tanımlayacak ve bu köklerin anlamlarını açıklayabilecektir. |
| 3 | 3- Öğrenciler tıbbi terimlerde kullanılan önekleri tanıyacak ve bunların anlamlarını örneklerle açıklayabilecektir. |
| 4 | 4- Öğrenciler tıbbi terimlerde kullanılan sonekleri öğrenecek ve bu eklerin kelimelere kattığı anlamları değerlendirecektir. |
| 5 | 5- Öğrenciler önek ve soneklerle yeni tıbbi terimler oluşturabilecek ve bunların yapılarını çözümleyebilecektir. |
| 6 | 6- Öğrenciler yaygın olarak kullanılan eş anlamlı tıbbi terimleri tanıyacak ve bunları uygun bağlamda kullanabilecektir. |
| 7 | 7-Öğrenciler tıbbi terimlerin türlerini (diagnostik, terapötik, anatomik vb.) sınıflandırabilecek ve örnekleyebilecektir. |
| 8 | 8-Ara sınav haftası - değerlendirme yapılacaktır. |
| 9 | 9-Öğrenciler tanıya ve klinik uygulamalara yönelik temel terimleri tanıyacak ve uygun kullanım alanlarını açıklayabilecektir. |
| 10 | 10-Öğrenciler laboratuvar ortamında sık kullanılan terimleri tanıyacak ve anlamlarını doğru şekilde ifade edebilecektir. |
| 11 | 11-Öğrenciler vücut yapısına ait temel anatomik terimleri öğrenecek ve bu terimleri sistematik olarak sınıflandırabilecektir. |
| 12 | 12-Öğrenciler kas-iskelet sistemiyle ilgili temel terminolojiyi tanıyacak ve bu terimleri klinik örneklerle ilişkilendirebilecektir. |
| 13 | 13-Öğrenciler kemik, eklem ve kas yapılarıyla ilgili özel terimleri öğrenip, bu terimleri doğru telaffuz ve anlamlarıyla kullanabilecektir. |
| 14 | 14-Öğrenciler önceki haftalarda öğrendikleri terimlerin doğru telaffuzlarını tekrar edecek ve dilsel yeterliliklerini geliştirecektir. |
| 15 | 15-Öğrenciler dönem boyunca öğrendikleri tüm tıbbi terimleri gözden geçirecek ve genel bir tekrar yaparak bilgi pekiştirmesi sağlayacaktır. |
| 16 | Genel Sınav- Değerlendirme yapılacaktır |