| 1 | Öğrenme güçlüğü kavramını, tarihçesini ve temel bileşenlerini açıklar |
| 2 | Okuma, yazma, aritmetik ve uzamsal becerilerde görülen güçlükleri tanımlar |
| 3 | Öğrenme güçlüğü olan bireylerin bilişsel ve psikososyal özelliklerini değerlendirir. |
| 4 | Okul öncesi dönemde özel öğrenme güçlüğü belirtilerini ve tanılama sürecini açıklar |
| 5 | Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin eğitiminde bütünleştirme yaklaşımını açıklar. |
| 6 | Özel öğrenme güçlüğü olan bireylerin ailelerinin psikolojik iyi oluşunu etkileyen faktörleri tartışır. |