| 1 | Öğrenme Teorileri | [1] |
| 2 | Yapılandırmacı Öğrenme Teorisi ve Fen Eğitimi | [2], [3], [4] |
| 3 | Sosyal yapılandırmacı öğrenme ortamları ve Fen Eğitimi | [1],[2], [3], [4] |
| 4 | Tartışmaya dayalı öğrenme ortamları ve Fen Eğitimi | [5],[6],[7], [8], [9] |
| 5 | Tartışmaya dayalı öğrenme ortamları ve Fen Eğitimi | [5],[6],[7], [8], [9] |
| 6 | Sınıf İçi Diyaloglar | [10], [21] |
| 7 | Sınıf İçi Etkileşimlerin analizleri -Açık ve kapalı uçlu etkileşimler | [10], [21] |
| 8 | Sınıf İçi İletişimlerin analizleri -Otoriter ve Diyalojik iletişim | [10], [21] |
| 9 | Literatürde yer alan çalışmalardan örnekler | |
| 10 | Literatürde yer alan çalışmalardan örnekler | |
| 11 | Literatürde yer alan çalışmalardan örnekler | |
| 12 | Sınıf içi etkileşim ve iletişim için örnek bir seansın oluşturulması | |
| 13 | Sınıf içi etkileşim ve iletişim için örnek seans analizi | |
| 14 | Sınıf içi etkileşim ve iletişim için örnek seans analizi | |