Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

1

Öğrencilerle tanışma, dersin kapsamı, amacı ve önemi hakkında tartışma

2

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nın incelenmesi

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı

3

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nın incelenmesi

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı

4

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nın incelenmesi

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı

5

2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (İlkokul 4. Sınıf)’nın incelenmesi

2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programı

6

Senaryo temelli öğrenme yönteminin incelenmesi ve sürdürülebilir kalkınma amaçları ile ilişkilendirilmesi

Oral, B. (2017). Öğrenme öğretme kuram ve yaklaşımları. Ankara: Pegem.

7

Hayat bilgisi dersi ile senaryo temelli öğrenmeyi ilişkilendirme

Schunk, D. H. (2009). Öğrenme teorileri. Ankara: Nobel

8

Hayat bilgisi dersi ile senaryo temelli öğrenmeyi ilişkilendirme

9

Sosyal bilgiler dersi ile senaryo temelli öğrenmeyi ilişkilendirme

10

Hayat bilgisi dersinin öğretilebilmesi için senaryo temelli öğrenme yöntemi kullanılarak eğitim- öğretim sürecinin tasarlanması

11

Hayat bilgisi dersinin öğretilebilmesi için senaryo temelli öğrenme yöntemi kullanılarak eğitim- öğretim sürecinin tasarlanması

12

Hayat bilgisi dersinin öğretilebilmesi için senaryo temelli öğrenme yöntemi kullanılarak eğitim- öğretim sürecinin tasarlanması

13

Sosyal bilgiler dersinin öğretilebilmesi için senaryo temelli öğrenme yöntemi kullanılarak eğitim- öğretim sürecinin tasarlanması

14

Sosyal bilgiler dersinin öğretilebilmesi için senaryo temelli öğrenme yöntemi kullanılarak eğitim- öğretim sürecinin tasarlanması