| 1 | Öğrencilerle tanışma, dersin kapsamı, amacı ve önemi hakkında tartışma. | |
| 2 | Çocuk kitaplarının öğretimdeki yeri | |
| 3 | Çocuk kitaplarının özellikleri | |
| 4 | Çocuk kitapları ve kültür | |
| 5 | Çocuk kitaplarının ulusal ve evrensel öğretiler açısından önemi | |
| 6 | Çocuk kitaplarının ulusal ve evrensel öğretiler açısından önemi | |
| 7 | Çocuk kitapları ve yaşam becerileri | |
| 8 | Çocuk kitapları ve temel yetkinlikler | |
| 9 | Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersi kapsamında çocuk kitaplarını yaşam becerileri ve temel yetkinliklerin öğretimi açısından inceleme | |
| 10 | Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersi kapsamında çocuk kitaplarını yaşam becerileri ve temel yetkinliklerin öğretimi açısından inceleme | |
| 11 | Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersi kapsamında çocuk kitaplarını yaşam becerileri ve temel yetkinliklerin öğretimi açısından inceleme | |
| 12 | Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersi kapsamında çocuk kitaplarını yaşam becerileri ve temel yetkinliklerin öğretimi açısından inceleme | |
| 13 | Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersi kapsamında çocuk kitaplarını yaşam becerileri ve temel yetkinliklerin öğretimi açısından inceleme | |
| 14 | Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersi kapsamında çocuk kitaplarını yaşam becerileri ve temel yetkinliklerin öğretimi açısından inceleme | |