| 1 | Beyin, dil becerileri, bellek kavramlarını açıklar. |
| 2 | Duyum, algı, işitme, dinleme kavramları arasındaki farkı açıklar. |
| 3 | Dinleme süreci ve dinlemenin diğer dil becerileriyle ilişkisini değerlendirir. |
| 4 | Dinleme becerisinin Türkçe Öğretim Programındaki yerini değerlendirir. |
| 5 | Dinleme becerisi bakımından Türkçe ders ve çalışma kitaplarını değerlendirir. |
| 6 | Dinleme stratejilerini uygular. |
| 7 | Dinleme tür, yöntem, tekniklerini açıklar. |
| 8 | Dinlemeyi etkileyen etmenleri açıklar. |
| 9 | Dinleme eğitiminde ölçme-değerlendirme yöntemlerini uygular. |
| 10 | Dinleme becerisi ile ilgili çalışmaları takip eder. |
| 11 | Dinleme becerisini geliştirmeye yönelik ders içerikleri ve etkinlikler tasarlar |