| 1 | Yazma becerisinin kuramsal temellerini açıklar ve ana dili öğretimindeki önemini tartışır. |
| 2 | Süreç ve tür temelli yazma modellerini ayırt eder ve ders etkinliklerine uyarlayabilir. |
| 3 | Sözcük, cümle, paragraf ve metin düzeyinde yazma çalışmalarını planlar ve uygular. |
| 4 | Metin türlerini ve metinsellik ölçütlerini yazma süreciyle ilişkilendirir. |
| 5 | Yazma becerisini ölçme ve değerlendirme yöntemlerini kullanır ve uygun araç-gereçleri seçer. |