| 1 | Bilimsel süreç becerilerinin ne olduğunu ve hangi amaca koşulacağını araştırma. | |
| 2 | Bilimsel süreç becerilerinin bilim insanları tarafından nasıl kullanıldığını anlama. | |
| 3 | Bilimsel süreç becerilerinin özellikle fen bilimlerine olan katkısını irdeleme. | |
| 4 | Bilimsel süreç becerilerinin ana bileşenlerini öğrenme. | |
| 5 | Bilimsel süreç becerileri ana başlıklar altındaki alt başlıklarını (aşamalarını) öğrenme. | |
| 6 | Fen bilimlerinde bilimsel süreç becerilerinin kullanımı. | |
| 7 | Fen öğretiminde bilimsel süreç becerilerinin işe koşulması. | |
| 8 | İlkokul fen öğretiminde bilimsel süreç becerilerinin kullanımı. | |
| 9 | Bilimsel süreç becerilerinin ilkokul öğrencilerine olan katkılarını irdeleme. | |
| 10 | Bilimsel süreç becerilerinin ilkokul fen etkinliklerine yansıtılması. | |
| 11 | Bilimsel süreç becerileriyle kazanılan yeterliliklerin ilkokul öğrencilerinin günlük yaşamlarına nasıl aktarılacağını öğrenme. | |
| 12 | Bilimsel süreç becerileri ve fen laboratuvar deneyleri. | |
| 13 | Bilimsel süreç becerileri ve doğal dünya. | |
| 14 | Bilimsel süreç becerilerine dayalı ilkokul fen etkinlikleri hazırlama. | |