| 1 | Fen eğitiminin geçmişten günümüze tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Dünyada ve Türkiye’de fen programlarında yaşanan önemli kırılmaları ve gelişmeleri bilir. |
| 3 | Yapılandırmacı yaklaşımın temel aldığı felsefi akım ve kuramları bilir. |
| 4 | Yapılandırmacı yaklaşımın öğrenme-öğretme ortamlarına sağladığı ilke ve doğurgaları bilir. |
| 5 | Yapılandırmacı yaklaşımın özelliklerine uygun öğretim modelleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 6 | Yapılandırmacı yaklaşımın özelliklerine uygun alternatif değerlendirme araçlarını bilir. |
| 7 | Yapılandırmacı yaklaşımın özelliklerine uygun ders materyalleri hazırlar. |
| 8 | 2018 ilkokul fen bilimleri dersi öğretim programının tüm bileşenlerine hakim olur. |
| 9 | Yapılandırmacı yaklaşımın özelliklerine uyum gösteren ve yaratıcı bir fen dersi planlar ve uygular. |
| 10 | Fen eğitiminde sosyo-bilimsel konular ve sürdürülebilirlik kavramı, bu kavramların içeriğinin öğretim boyutuna entegrasyonunu ve takibini sağlama. |