| 1 | Çocuk edebiyatı odağında çocuğun ve gencin bilişsel ve dilsel gelişimine ilişkin özelliklerinin bilinmesini sağlamak. |
| 2 | Okuryazarlık kavramının işaret ettiği kavramsal alanın tanınmasını sağlamak. |
| 3 | Okuma kültürü, okuma alışkanlığı ve okuryazarlık kavramlarının arasındaki ayrımın anlaşılmasını sağlamak. |
| 4 | Okuryazarlık kavramı odağında gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları tanımalarını ve incelemelerini sağlamak. |
| 5 | Okuryazarlık kavramı ya da bu kavramın alt değişkenlerinden herhangi biri odağında bir bilimsel çalışma deseni oluşturmalarını sağlamak. |