Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

1

Dersin amacı, kapsamı, işleniş biçimi ve kazanımların açıklanması; temel ve yardımcı kaynakların tanıtımı

2

Konuşma becerisine ilişkin kuramsal içerik (konuşma becerisinin değişkenlerini açıklayan bilimsel çalışmaları tanıma; inceleme); konuşma organları, diyafram kontrolü (diyafram nefesi) ve doğru nefes alma uygulamaları

1, 3, 4

3

Nefes ve ses çalışmalarına ilişkin alıştırmalar; diksiyona uygun sesli okuma ve konuşma alıştırmaları; vurgu ve tonlama uygulamaları

1, 3, 4

4

Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşmalar; konuşma içeriğinin düzenlenmesi ve konuşma metni hazırlama; konuşmayı etkileyen unsurlar, konuşmacıda bulunması gereken özellikler, konuşmanın fiziksel ve zihinsel unsurları

2

5

Türkçe dersi öğretim programlarında yer alan konuşma becerisine ilişkin açıklamalar, etkinlik ve uygulamalar; konuşma eğitiminde ölçme ve değerlendirme yöntemleri ve araçları

2, 5

6

Ortaokul öğrencilerinin konuşma becerilerini geliştirmeye dönük yöntem ve teknikler

2, 5

7

Türkçeyi doğru ve kurallarına uygun olarak konuşan, üretken ve katılımcı bireyleri yetiştirebilmek için uygulanabilecek etkinlikler

2, 5

8

Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin ve etkinliklerin, (ders kitabı, çalışma kitabı ve öğretmen kılavuz kitaplarında yer alan içerik doğrultusunda) konuşma becerisini geliştirme bakımından inceleme

2, 5

9