| 1 | Problems of written expression in Turkish and their solutions; Communication-language-national culture relation; The precaution of reading in human life; What needs to be done in order to gain students reading habits. | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 2 | To teach different reading techniques with examples (aimless reading, free reading, vocal reading, silent reading, critical reading, collective reading) | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 3 | Physical and psychological factors that prevent effective reading; Making a reading text permanent; Development of fast reading skills | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 4 | The precaution of writing skills; Ways of being successful in written expression (style, observation, reading, thinking) | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 5 | Explaining the form and content planning of written expression with examples | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 6 | What is required for the text to be successful; Good censure and good paragraph features; Do paragraphing exercises | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 7 | Introducing the forms of expression with examples (explanatory narration, proving narrative, narrative narration, narrative narration, verse narration, narration by speech) | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 8 | Introduction to writing methods by examples (controlled writing, free writing, writing by dictation method, research based writing, guided writing, writing by cluster study) | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 9 | Introducing forms of text with examples (essay, petition, report); Determination of expression disturbances on cues | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 10 | Introducing forms of text with examples (letter, telegraph, minutes and notification); Determination of expression disturbances on cues | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 11 | Introducing types of tutorial texts with examples (article, critique, essay, chat and anecdote); Determination of expression disturbances on cues | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 12 | Introducing the types of tutorial texts by examples (interview, memory, biography and travel); Determination of expression disturbances on cues | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 13 | Introducing literary genres with examples (epic, fairy tale, fable, story, novel and poem) | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |
| 14 | General evaluation and repetition of types of written expression | Kavcar, C. ve Oğuzkan, F. 1999; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık, Ankara. |