GZFT Analizi
Güçlü Yanlar


  1. Deneyimli, dinamik ve genç bir akademik kadroya sahip olması
  2. İnşaat mühendisliği eğitiminin kalitesi
  3. Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının az olması
  4. Mezunlarımızın iş bulması ve tercih edilmeleri
  5. İngilizce ders verebilecek öğretim üyelerinin bulunması
  6. Öğretim üyesi başına düşen yayın sayısının yüksek olması
  7. İkinci öğretimin veriliyor olması
  8. Bölümümüzün üniversite merkez yerleşkesinde bulunması
  9. MÜDEK akreditasyonuna sahip olunması
  10. Lisansüstü (Yüksek Lisans ve Doktora) programlarına sahip olunması
  11. Değişim programları kapsamında yurtdışındaki üniversitelere / öğrenci/öğretim elemanı değişiminin yapılıyor olması
  12. Bölüm içerisindeki personelin uyumlu çalışma ortamının bulunması
  13. Çift anadal ve yan dal programlarının uygulanıyor ve tercih ediliyor olması

Zayıf Yanlar

  1. Tanıtım eksikliği
  2. Araştırma Görevlisi eksikliği
  3. Avrupa Birliği veya TÜBİTAK destekli uluslararası / ulusal projelerin eksikliği
  4. İdari personelin yeterli sayıda olmaması 
  5. Bölümümüzü kazanan öğrencilerin düşük netlerle gelmesi
  6. Sanayi - üniversite işbirliğinin yeterli seviyede olmaması
 


Fırsatlar

  1. Araştırma ve geliştirme faaliyetlerine ayrılan payın artış göstermesi
  2. Yurtdışı ve yurt içindeki üniversitelere akademik amaçlı öğretim elemanı ve öğrenci gönderebilme imkânlarının olması (ERASMUS, FARABİ, MEVLANA)
  3. Bilgiye erişimin daha hızlı ve kolay olması
  4. Alt yapı çalışmalarının hızlanması ile birlikte ulusal veya uluslararası projelerin alınabilecek olması
  5. Bölgedeki kamu ve özel statüdeki kurum ve kuruluşlarla araştırma geliştirme faaliyetlerine başlanması
  6. İnşaat mühendisliğinin üniversiteye giren adaylar arasında hala en ön sıralarda tercih ediliyor olması
  7. Ülkemizde inşaat sektörünün ekonominin itici güçlerinden biri olması
  8. Yurtdışındaki üniversitelerle işbirliği yapabilecek düzeyde olunması
  9. Bölümümüzün, KOP bölgesi üniversiteleri arasında olması

Tehditler

  1. Araştırma görevlisi ve teknik eleman temininde yaşanan zorluklar
  2. Öğretim elemanları atama kriterlerinin ağırlaşması
  3. Öğretim elemanları üzerindeki iş yükü fazlalığı
  4. Değişim programları ile yurt dışından öğrenci gelmemesi
Son Güncelleme Tarihi:15.12.2016